Kumpulan Materi Kuliah Teknik Elektro USM

1. FREE DOWNLOAD materi kuliah  ARSITEKTUR SISTEM KOMPUTER klik disini untuk download
2. FREE DOWNLOAD materi kuliah ELEKTRONIKA INDUSTRI klik disini untuk download
3. FREE DOWNLOAD materi kuliah ARITMATIKA SINYALklik disini untuk download
4. FREE DOWNLOAD materi kuliah ELEKTRONIKA OPTIK klik disini untuk download
5. FREE DOWNLOAD materi kuliah ELEKTRONIKA OPTIK (Tugas dari Pak Akbar)klik disini untuk download
6. FREE DOWNLOAD materi kuliah MANAGEMET TEKNIK klik disini untuk download
7. FREE DOWNLOAD materi kuliah DASAR ELEKTRONIKA ( Tugas dari Bu Desti ) klik disini untuk mendownload
8. FREE DOWNLOAD materi kuliah KOMUNIKASI DATA klik disini untuk download
9. FREE DOWNLOAD materi kuliah SISTEM KOMUNIKASI BERGERAK ( SATELITE ) klik disini untuk download
10. FREE DOWNLOAD tutorial Orcad lengkap dengan video klik disini untuk mendownload

KKNPPM USM Angkatan VII Kelurahan Tawang Mas

Kuliah Kerja Nyata PPM  Kelurahan Tawang Mas Kec Semarang Barat Kab Semarang

Materi Materi KKN
1. CONTOH FORMULIR DATABASIS POS DAYA
2. Contoh Data Dasar Pos Daya
3.  Cara Cara Pembentukan Pos daya

Daftar nama mahasiswa peserta KKN USM untuk kelurahan Tawang Mas

NO

NIM

NAMA

1

B.131.10.0145

SUNI KISWANTI

2

B.131.10.0191

SUKAMTO

3

B.131.10.0246

PULUNG HIDAYAT

4

B.141.11.0010

DANIEL ANDREANTO WIRAWAN

5

B.231.08.0090

DARA SANDY KURNIANINGSIH

6

B.231.10.0028

SELFIYANA

7

B.231.10.0149

ERMA FITRIYANI

8

B.231.10.0153

TRI HASTUTI

9

B.231.10.0211

RATIH WULAN ASRI

10

B.231.10.0259

GREGORIUS KURNIAWAN SETYA A

11

C.131.10.0004

IRCHAM

12

C.131.10.0009

ORCHID WIDYA KUSUMA PUTRI

13

C.141.12.0028

WISNU HENDRI PRAMUDYA

14

C.141.12.0045

HADI KRISTANTO

15

C.431.10.0040

NANANG ARIOKO

16

G.331.10.0004

NOOR SETYO ASIH

17

G.331.10.0042

BERNARDUS NOVARIO ADINUGROHO

Kegiatan Kegiatan KKN di kelurahan Tawang Mas

a.   Penyuluhan Kewirausahaan (Busana Muslim & Hijab)
b.   Penyuluhan Pembukuan dan Akuntani Pada UKM
c.   PEMBAGIAN TAKJIL & TADARUSAN
d.   Baksos & Kegiatan Event 
         - Senam Sehat Bersama Yamaha SS
          - Senam Lansia dan Pemeriksaan Tulang Bersama Anlene
          - Kerja Bakti Bersama Warga Tawang Mas
e.   Pembentukan Pos Daya 

Untuk para adik kelas yang tidak sengaja menemukan artikel ini,penulis menyarankan agar ketika anda KKN buatlah program kerja yang tidak terlalu banyak,dan utamakan kegiatan POS DAYA ,karena sukses tidaknya KKN ada pada terbentuknya POS DAYA. Tapi kemungkinan besar untuk generasi berikutnya KKN di usm tidak akan di wajibkan karena ada beberapa kalangan yang menilai kalau KKN untuk kelas sore kurang efektif (termasuk penulis). Tapi ada juga yang tidak setuju akan hal itu,tapi saya kurang tahu alasan utamanya apa.

Banyak hal positif sebenarnya yang bisa di ambil di KKN ini,yang paling pasti kita bisa mengenal mahasiswa dari fakultas lain,dengan mengenal kita bisa menambah teman dengan menambah teman kita bisa meambah wawasan,pandangan pandangan hidup dari banyak orang, selain dari itu kita bisa juga mengenal warga di daerah lain. dan masih banyak lagi.

Di artikel ini penulis sebenarnya ingin berbagai cara untuk mengatasi kendala kendala di KKN tapi karena belum terkumpulnya informasi untuk sementara waktu informasi itu di tunda untuk jangka waktu yang singkat,karena kemungkinan besar di bulan mendatang penulis sudah bisa mengumpulkan informasinya

Sedikit cerita tentang KKN di tawang mas, KKN di kelurahan ini kebetulan saya bertemu dengan DPL (Dosen Pembimbing Lapangan) yang bener bener KKN di kelurahan ini harus terealisasi dengan baik. Jadi pak DPL saya orangnya sangat menekankan untuk tidak main main dengan KKN seperti tahun tahun sebelumnya. Boleh di bilang KKN di kelurahan tawang mas HARUS SUKSES,keadaan ini berbeda dengan kelurahan lainya kecuali krobokan dengan nota bene sama sih pak DPLnya hehe. Kesan pertama ketika mendapati keadaan seperti itu saya masih bisa terima dengan santai,tapi ketika dapat omongan dari beberapa pihak mahasiswa yang di ampu oleh Beliau ( Pak DPL ) saya menjadi kontra dengan beliau. Setiap apa yang diperintahkan saya terus terang keberatan karena memang agak berat kerjanya di banding kelurahan lain. Tapi setelah saya mengerti tugas tugas Korcam ( Koordinator Kecamatan ) saya menjadi agak lega karena saya ternyata kerja KKN nya harus di kecamatan tidak di kelurahan,,,,"alhamdulillah" tapi tak dipungkiri bahwa pak DPL saya adalah kriteria DPL yang seharusnya. Karena beliau benar2 membimbing agar KKN di kelurahan Tawang mas agar bisa menjadi panutan dari kelurahan kelurahan lainya.

Tugas ISBD

MANUSIA NILAI MORAL DAN HUKUM.

3. Pengaruh figure otoritas terhadap pekembangan Nilai Moral idividu

Baru-baru ini Amerika menalahkan irak kaena melakukan agresi ke Kuwait,dan akhiryna amerika dengan sekutunya melakukan agresi pula ke pulau irak. Pada tahun-tahun yang lalu amerika menuduh beberapa Negara termasuk Indonesia ang melangga hak asasi manusia, tetapi amerika pun membumi hanguskan afganistan. Demikian pula di awal reformasi,banyak orang meneriakan demokrasi dengan melakukan “perusakan”. Orang dewasa, terlebih lagi anak-anak dihadapkan pada pilihan yang tidak mudah unuk menjawabnya,seolah-olah kita telah mati rasa dengan maraknya variasi nilai yang di tawarkan,setiap figure otoritas,masin-masing menawarkan nilai yang berbeda,menambah binggungna bagi anak.

Orang dewasa memiliki pemikiran bahwa fungsi utama dalam menjalin hubungan dengan anak-anak adalah memberi tahu apa yang harus mereka lakukan ,seberapa sering harus melakukan dan kapan harus mengakhirinya. Dengan kata lain orang tua belum yakin bahwa anak-anak telah menjaadi “ manusia “. Dengan demikian orang dewasa tidak mengurangi kebingunggan nilai anak bahkan sebalikna menambah jumlah nilai ang menimbulkan tingginya tingkat kebingungan dan ketidakjelasan nilai bagi anak. Dalam kondisi seperi inilah lembaga pendidikan perlu mengupayakan agar peserta didik mampu menemukan nilai dirinya tanpa harus bertentangan dengan nila-nilai hidup dan berkembang di masyarakat.

4. Pengaruh media Komunikasi Terhadap Perkembangan Nilai Moral

Pada akhir abad ke 20,alat-alat komuikasi yang potensial telah dipekenalkan kepada ritualit kehidupan keluaraga. Seperti telephone, radio dan setelah perang dunia II ditemukan Televisi. Namun media-media tesebut jutru menyugguhkan padangan hidup yang sangat variative pada anak. Sekarang persoalan pornografi, seksualitas dan kekerasan disuguhkan secara terbuka. Sudah tentu anak akan memungut sejumlah gagasan atau nilai dari semua ini baik nilai-nilai positive dan termasuk pengaruh negativenya.

Ada kecenderungan lain,bila anak dihadapkan pada berbagai kemungkinan,maka dia akan kehilangan gagasan dan akhirnya dia akan kebingungan.

Sekarang pun muncul alat-alat cetak terbaru sengan komputerisasi yang relative lebih ekonomis,seperti Buku komik,surat kabar dan lain-lain yang isinya lebih namyak menampilkan cerita seks,criminal, dan korupsi. Bahkan gambar senonohpun dicetak,belum lagi iklan yang menawarkan layanan seksual,yang tentunya mengundang orang untuk mencobanya.

Kami ingin menyampaikan bahwa dengan dirinya sendiri anak tidak akan mampu mengambil manfaat besar yang tersedia.Jika keluarga dapat membahasnya secara masuk akal dari setiap hal yang disajikan mungin anak bisa mengambil pelajaran tentang pandangan pandangan baru dalam kehidupan ini. Jika kondisi keluarga dalam keadaan broken home,kesempatan anak dan keluarga untuk berbagi piker dan perasaan akan menyempit,dan ini akan menimbulakn kebingungan dalam kehidupan anak tersebut. Maka institusi pendidikan perlu mengupayakan jalan keluar bagi peserta didiknya dengan pendekatan klarifikasi ini.